Tin nhà trường
Công tác nâng cao trình độ cho giáo viên
Trường Tiểu học Bắc Lệnh là một trong những Trường tiểu học đi tiên phong trong hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ tiếng Anh cho giáo viên trong nhà trường thông qua các hình thức tự học, tự bồi dưỡng. Trong thời gian từ 18/7 đến 7/8 năm 2018, mặc dù là thời gian các trường học nghỉ hè nhưng hầu hết các cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường đã tự nguyện bố trí thời gian và đóng góp kinh phí tham gia lớp bồi dưỡng, nâng cao trình độ Tiếng Anh do trung tâm tiếng Anh HOPE- EDU- CENTER tổ chức. Các thầy cô được sự hướng dẫn trực tiếp của các giáo viên tiếng Anh nước ngoài có kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp. Có nhiều giáo viên tham gia bồi dưỡng, độ tuổi không còn trẻ nhưng các thầy cô vẫn rất tích cực, hăng hái. Không khí lớp học luôn sôi nổi với các hình thức tổ chức linh hoạt để các thầy cô có thể tiếp thu dễ dàng và thuận lợi hơn. Khi tham gia lớp học, các thầy cô luôn ý thức được rằng hoạt động này không chỉ nhằm tiếp cận tiếng anh giao tiếp để đáp ứng nhu cầu công việc hiện nay, mà còn nâng cao khả năng giao tiếp Tiếng Anh để hướng đến mục tiêu 100% giáo viên có thể giao tiếp cơ bản với học sinh. Đặc biệt, cũng hướng tới mục tiêu trong thời gian tới tiếp tục đẩy mạnh việc dạy song ngữ trong nhà trường.
Các em HS trường Tiểu học Bắc Lệnh trong lớp học
làm quen với tiếng Anh
Trên 80% phụ huynh học sinh đã tự nguyện đăng kí lớp học tiếng Anh giao tiếp do giáo viên nước ngoài của trung tâm HOPE – EDU – CENTER kết hợp với giáo viên dạy tiếng Anh của nhà trường tham gia giảng dạy. Đây sẽ là bước đệm để các em có được sự tự tin, vững vàng hơn khi học môn tiếng Anh trong nhà trường và trong các tình huống giao tiếp tiếng Anh ngoài trường học. Đồng thời cũng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn môn Tiếng Anh trong những năm học tới của nhà trường.
Trong năm học 2018- 2019, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho giáo viên để xây dựng trường học có chất lượng cao của tỉnh, xứng đáng với danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập giáo dục.
